I. osnovna škola Bjelovar
| « Travanj 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
Učitelj likovne kulture Antun Ibriks predlaže autoportret učenice 6. razreda za novi znak škole!
Za znak škole odabrao sam portret djeteta, koji je pojednostavljen i sveden na crte.
Organičnost crteža, spontanost i bogatstvo u karakteru crta čine ga zanimljivim, kao i sam izraz lica djeteta, koji je vedar i optimističan.
Crtež nosi individualne osobine portretiranog djeteta, točnije, to je autoportret s osobnim karakteristikama, kao što je način češljanja kose, ukosnica, oblik glave i pogled. Istovremeno on (portret) je i unuiverzalni simbol.
Antun Ibriks, učitelj likovne kulture
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
Učitelj likovne kulture Antun Ibriks predlaže autoportret učenice 6. razreda za novi znak škole!
Za znak škole odabrao sam portret djeteta, koji je pojednostavljen i sveden na crte.
Organičnost crteža, spontanost i bogatstvo u karakteru crta čine ga zanimljivim, kao i sam izraz lica djeteta, koji je vedar i optimističan.
Crtež nosi individualne osobine portretiranog djeteta, točnije, to je autoportret s osobnim karakteristikama, kao što je način češljanja kose, ukosnica, oblik glave i pogled. Istovremeno on (portret) je i unuiverzalni simbol.
Antun Ibriks, učitelj likovne kulture
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
.png)
