21. veljače 2025. održan je u našoj školi Projektni dan s temom tolerancije i sprječavanja vršnjačkog nasilja.
Premda o ovoj temi s učenicima govorimo svakodnevno, posvetili smo joj čitav Projektni dan kako bismo kroz neformalne oblike učenja našim učenicima pomogli da razviju svijest o važnosti i poštivanju različitosti i međusobnog uvažavanja, poučili ih da prepoznaju nasilje u različitim oblicima i da razumiju njegove negativne posljedice. Također, potaknuli smo ih na razmišljanje o emocijama drugih, na razvijanje empatije i aktivno slušanje u interakcijama. Željeli smo stvoriti atmosferu suradnje među učenicima, gdje se svi osjećaju sigurnima i prihvaćenima i gdje spoznaju da je njihova škola mjesto na kojem se potiče međusobno pomaganje u prevenciji nasilja.
Aktivnosti s učenicima bile su podijeljene u dva dijela. U prvome su razrednici i njihovi pomoćnici (učitelji nerazrednici) s učenicima proveli pedagoške radionice, koje su pripremile članice Erasmus + tima. Kako je nasilje „tema s mnogo lica“, učiteljice, koje u okviru Erasmus Akreditacije provode dvogodišnji projekt kojemu je cilj prepoznati, prevenirati i spriječiti sve oblike vršnjačkog nasilja u našoj školi, priredile su veći broj radionica. Prema potrebama svoga razrednog odjela i uzrastu djece, razrednici su mogli odabrati teme poput ovih: Nenasilna komunikacija, Zaustavimo nasilje zajedno, Cyberbullyng u stvarnom životu, Prepoznajmo i zaustavimo socijalno nasilje, Stereotipi, Utjecaj društvenih medija na mentalno zdravlje, Prepoznaj i zaustavi seksizam, Što se krije iza ponašanja, Što učiniti ako si žrtva ili svjedok nasilja…
U drugome dijelu provedene su aktivnosti u kojima su učenici izradili „proizvod“ koji promiče toleranciju, nenasilno rješavanje sukoba i empatiju. Tako su nastali plakati, straničnici, slogani, predstave, kratki video uradci, stripovi, likovni radovi… s porukama mira, razumijevanja i podrške, kao i oni s konkretnim uputama kako se ponašati kad se susretneš s nasiljem. U matičnoj i područnim školama priređene su izložbe tih učeničkih uradaka.
Nadamo se kako smo naše učenike uspjeli potaknuti na razmišljanje o vlastitim stavovima prema različitostima te ih motivirati da postanu aktivni sudionici u suzbijanju nasilja u školi i širem društvu te da smo još jedan korak bliže našem cilju zapisanom na pročelju škole: „Ovo je mjesto nulte tolerancije na nasilje“.
