U srijedu, 28. siječnja u našoj je školi održana radionica pod nazivom “Poirotov belgijski slučaj” koju je održala učiteljice kemije, Klaudija Aušperger. U radionici je učionica kemije pretvorena u poprište napete istrage. Učenici su se u potrazi za istinom našli u ulozi pomoćnika najpoznatijeg belgijskog detektiva.
Radionica je započela uvodnim izazovom. Kroz niz slikovnih i tekstualnih asocijacija, učenici su vješto povezali tragove i otkrili da je riječ o legendarnom Herculeu Poirotu. Kako bi se potpuno uživjeli u ulogu, prvi korak bio je sastavljanje Poirotove putovnice, čime su simbolično otvorili vrata Belgije i započeli svoju istragu.
Nakon uspješnog uvoda, uslijedio je najnapetiji dio – rješavanje slučaja. Učenici su analizirali dokaze ostavljene na “mjestu događaja”, dešifrirali nevidljive poruke, uzimali otiske prstiju i pratili skrivene tragove.
Koristeći logiku, kritičko promišljanje i zahvaljujući timskom radu, učenici su povezali sve dijelove slagalice te uspješno identificirali krivca, ali i njegovog pomagača.
Radionica je pokazala kako se kroz igru i suradnju uz poznavanje pojmova iz STEM područja mogu riješiti i najzamršeniji problemi.
