Jeste li znali da se matematika najbolje uči uz miris mora i zvuk ukulelea? Učenici petih razreda su 3. ožujka 2026. godine sudjelovali u radionici posvećenoj Havajima, gdje su kroz istraživanje dalekih otoka rješavali prave životne matematičke izazove. Radionicu je organizirala učiteljica matematike, Jela Galunić, u sklopu projektnih aktivnosti Erasmus+ akreditacije.

Putovanje je započelo timskim radom. Učenici su podijeljeni u grupe postali pravi turistički vodiči. Istraživali su najveće atrakcije Havaja – od fascinantnih vulkana i tropskih šuma do povijesnih znamenitosti Honolulua. No, kako bi njihovo “putovanje” bilo uspješno, morali su uključiti i svoje matematičke vještine.

Glavni dio radionice bio je posvećen praktičnim zadacima koji su simulirali stvarno putovanje.

su istraživale  jelovnike za obiteljsku večeru. Morali su izračunati ukupan trošak, ali uz jedan izazov – cijene su bile u američkim dolarima, pa je trebalo točno preračunati iznose u eure prema trenutnom tečaju. Kako bismo znali kada se javiti kući, računali smo vremensku razliku. Učenici su otkrivali koliko je sati u Bjelovaru, a koliko u dalekom Honoluluu, pazeći na smjer kretanja kazaljki kroz vremenske zone.

Nakon što su savladali zajedničke zadatke, uslijedio je najzanimljiviji dio – međusobni izazovi. Svaka je grupa osmislila originalan zadatak za drugu ekipu. Bilo je tu kreativnih pitanja o cijeni suvenira, troškovima surfanja i trajanju leta. Na kraju su sami provjeravali točnost rješenja svojih kolega.

Radionicu smo priveli kraju evaluacijom. Učenici su izrazili veliko zadovoljstvo ovakvim načinom rada jer im je matematika postala jasnija kroz primjere iz stvarnog svijeta. Naučili su kako planirati budžet, razumjeti svjetsko vrijeme i, što je najvažnije, kako uspješno surađivati u timu.

Bravo za naše male matematičare i istraživače!