I. osnovna škola Bjelovar

U I. osnovnoj školi Bjelovar je tijekom mjeseca veljače i ožujka 2024. godine proveden projekt STEMhealthy u sklopu projekta Girls Own STEM 2. koji je u suradnji s Udrugom Bioteka iz Zagreba osmislila bivša učenica naše škole, Petra Aušperger, a proveden je pod mentoriranjem učiteljice biologije Maje Puc i učiteljice kemije Klaudije Aušperger.

U okviru projekta STEMhealthy održane su radionice s namjerom promicanja važnosti očuvanja zdravlja među učenicima. Cilj projekta je  bio korištenjem STEM metoda poučavanja potaknuti učenike na vršnjačko učenje te usvajanjem zdravih navika podići svijest o očuvanju zdravlja kao našeg najvećeg blaga.

U radionici pod nazivom „ Moj dan s dijabetesom“, voditeljica radionice Petra Aušperger je kao osoba oboljela od dijabetesa tipa 1 prikazala s kojim izazovima i potrebama vezanih uz pravilnu prehranu, redovitu tjelovježbu i pravilno doziranje inzulina kao lijeka uz redovitu kontrolu razine šećera u krvi se susreće svaki dan. Učenike je podučila koji su simptomi dijabetesa, što je to hipoglikemija i hiperglikemija te kako pružiti prvu pomoć osobi koja uslijed teške hipoglikemije padne u dijabetičku komu.

U radionici pod nazivom „Upoznaj se“, voditeljice radionice Petra Aušperger i Klaudija Aušperger ispitivale su kako ljudski organizam reagira u stanju mirovanja te u stanju pojačane tjelesne aktivnosti poput preskakanja vijače u zadanom vremenskom intervalu mjereći parametre pomoću pametnog sata kao što su otkucaji srca, zasićenost organizma kisikom, razinu šećera u krvi prije i nakon aktivnosti.

U radionici pod nazivom „Skriveni šećeri“ koju su vodile Klaudija Aušperger i Petra Aušperger, učenici su istraživali anonimnom anketom koje napitke osnovnoškolci najčešće konzumiraju u školi. Nakon toga su učili ispravno čitati deklaracije na tim proizvodima, isčitavali su koja količina šećera se nalazi u pojedinim napitcima, preračunavali koja količina se nalazi u njihovom pakiranju te vagali tu količinu šećera kako bi se osvijestili koliko skrivenih šećera postoji u konzumiranim napitcima.

U radionici pod nazivom „Ugljikohidrati kao molekule“ koju su vodile Maja Puc i Klaudija Aušperger učenici su pomoću modela sastavljali građevne jedinice ugljikohidrata kao što su saharoza, fruktoza i glukoza.

U radionici pod nazivom „Vježbom do zdravlja“ Petra Aušperger je osmislila vježbe, a provedene su pod stručnim nadzorom učitelja TZK-a Saše Ćurčića. Učenici su vježbanjem na pilates loptama izvodili vježbe kojima jačaju svoje leđne mišiće te usvajali naviku pravilnog sjedenja.

Petra Aušperger je provela debatu o pravilnoj prehrani. Učenici su nakon usvajanja odgojno-obrazovnih ishoda na satovima predmeta Kemija i Biologija o pravilnoj prehrani raspravljali o temi „Što jedan petnaestogodišnjak smatra pravilnom prehranom“ Jedna skupina je zastupala mišljenje da je svaka hrana zdrava, da sadržava i kalorijski i nutritivni sastav potreban za rast i razvoj i za svakodnevno normalno funkcioniranje. Druga skupina je izdvojila brzu hranu kao nezdravu hranu koja sadrži samo ugljikohidrate, bjelančevine i masnoće u prevelikom dnevnom kalorijskom unosu, a ne sadrži nutrijente poput vitamina i minerala.

U radionici pod nazivom „Sastav zdravog i nezdravog“ učenici su pomoću nutricionističke vage vagali jabuku i čips, isčitali njihov nutritivni sastav, usporedili kakav je za te dvije namirnice te koristeći gotove izračune za njihov spol, dob odredili koja namirnica je poželjna za svakodnevno konzumiranje, a koja ne. Radionicu su vodile učiteljice Maja Puc i Klaudija Aušperger.

U radionici pod nazivom „Obrok zdrav – pripremam ja!“ učenici su pod vodstvom učiteljica Maje Puc i Klaudije Aušperger pripremile zdravi smoothie koji je osmislila Mia Duvnjak, magistra nutricionizma.

Učenici su različitim aktivnostima kroz ove radionice ostvarili sljedeće ciljeve:

- osvijestili važnost prevencije i očuvanja zdravlja putem pravilne i uravnotežene prehrane kao preduvjet očuvanja zdravlja

- naučili imenovati sastavnice zdravog tanjura, računati dnevni unos namirnica i izraditi modele njihovih građevnih molekula

- shvatili važnost redovite fizičke aktivnosti

- razvili suradničke odnose unutar škole

- unaprijedili prezentacijske i govorničke vještine

- upoznali kako tehnologija i njezin napredak u obliku narukvice pametnog sata mogu biti korisne tijekom satova TZK-a kada izvođenjem aktivnosti visokog intenziteta mogu svojim funkcijama pratiti, a tako i sprijećiti moguće komplikacije (posebno kod učenika koji imaju poteškoća s tjelesnom masom).

Sudionici projekta su svoje zadovoljstvo iskazali odabirom smješka nakon provedenih radionica.

Aktivnosti projekta će biti predstavljene na mrežnim stranicama I. osnovne škole Bjelovar, Medicinske škole Bjelovar, Zagrebačkog dijabetičkog društva, njihovim društvenim mrežama i lokalnim portalima.

Rezultati projekta bit će podijeljeni na Školskom stručnom vijeću učitelja prirode, biologije, kemije i TZK-a I. osnovne škole Bjelovar, Županijskom stručnom vijeću učitelja kemije BBŽ-a radi daljnje diseminacije i širenja dobrih primjera u praksi.

U periodu od 11. do 17. ožujka 2024. godine obilježili smo 23. Tjedan mozga. Mozak je organ koji određuje naše osjećaje, pamćenje, inteligenciju, kreativnost, misli  te općenito sve naše postupke.

U sklopu izvannastavne aktivnosti „RaSTEMo zdravo“ učenici su pod vodstvom učiteljice Klaudije Aušperger proveli aktivnosti koje treniraju mozak jer i mozak, kao i mišići, treba trenirati kako bi bio u dobroj formi. Neke od aktivnosti koje omogućavaju da naš mozak ostane zdrav su vježbe promatranja, rješavanje mozgalica, sudoka i zagonetki te slaganje puzzli. Učenici su proveli istraživanje mozgalica koje su dizajnirane kako bi potaknule mozak na rad. Kroz kreativne i izazovne zadatke, učenici su stekli uvid u kompleksnost i fascinantne mogućnosti ljudskog mozga.

Jedna od mozgalica glasi:

„Ne vidiš me, ali sam jak!

Kad ja prođem, dižem sve u zrak!“

Pokušajte ju i Vi riješiti te tako potaknite svoj mozak na istraživanje novih horizonata znanja i mogućnosti!

U petak, na međunarodni dan žena, održano je natjecanje "Djevojčice u STEM-u" u sklopu eTwinning projekta koji potiče žensko sudjelovanje u znanosti, tehnologiji, inženjeringu i matematici (STEM). Ovo natjecanje okupilo je dvije stotine ekipa iz osnovnih škola diljem Hrvatske. Četveročlane ekipe, sastavljene od dvije učenice sedmih i dvije učenice osmih razreda su sudjelovanjem u natjecanju imale priliku pokazati svoje znanje iz područja matematike, biologije, kemije i fizike.

Možemo se pohvaliti da su u ovom online natjecanju sudjelovale i dvije ekipe iz naše škole – Marta Markešić (8.B), Elena Rogulja (8.A), Ana Volf (7.A) i Katija Borovec (7.A) su bile članice prve ekipe, a članice druge ekipe su bile Gwendolyn Azra Cone (8.C), Ema Dizdarević (8.C), Elizabeth Aria Cone (7.D) i Eva Jambreković (7.D).

Učiteljice i mentorice Klaudija Aušperger, Ivana Banjeglav i Maja Puc su prepoznale važnost ovog natjecanja u razvoju kritičkog razmišljanja, timskog rada, rješavanja problemskih zadataka te razumijevanja temeljnih principa STEM područja. Rano poticanje interesa za znanost je ključno za oblikovanje budućnosti, a ovakva natjecanja pružaju odličnu priliku za rast i razvoj mladih umova.

Ova inicijativa također slavi međunarodni dan žena, ističući doprinos žena u STEM području i potičući buduće generacije djevojčica da preuzmu aktivnu ulogu u znanstvenim disciplinama. Učenice su pokazale iznimno znanje i entuzijazam, ističući važnost raznolikosti u STEM-u.

Ponosno ističemo postignuća ekipa naših djevojaka – prva ekipa naše škole je osvojila 35. mjesto, a druga ekipa je zauzela 140. mjesto od ukupno 200 ekipa koje su sudjelovale. Ova postignuća svjedoče o iznimnom trudu, predanosti i talentu naših budućih mladih znanstvenica.

Čestitamo svim sudionicama na iznimnim postignućima te se nadamo da će njihov entuzijazam i znanje biti inspiracija budućim generacijama djevojčica koje sanjaju o karijeri u STEM području.

Učiteljice: Klaudija Aušperger, Ivana Banjeglav i Maja Puc

Županijsko natjecanje iz predmeta kemije održano je 7. ožujka 2024. godine u III. osnovnoj školi Bjelovar nakon uspješno provedene školske razine natjecanja. Naše školske predstavnice, Ema Dizdarević, Gwendolyn Azra Cone i Ana Volf, imale su priliku pokazati svoje znanje u natjecanju.

Ema Dizdarević je u kategoriji osmaša osvojila 3. mjesto, a Gwendolyn Azra Cone 9. mjesto dok je Ana Volf u kategoriji sedmaša osvojila 7. mjesto.

Ovim postignućima ponosni smo na sve naše natjecateljice koje su se istaknule na ovom natjecanju. Svojim zalaganjem, strašću i trudom, Ema, Gwen i Ana su postale primjeri uspješnosti i predanosti. Iza njih je mnogo trenutaka provedenih u učenju i proučavanju, kao i podrške i poticaja koje su primile od svojih školskih kolega i  učiteljice.

Nadam se da će ovakva natjecanja i dalje poticati naše učenike na razvoj svojih talenata iz područja kemije te da će se njihovi uspjesi nastaviti i na budućim natjecanja.

Ema, Gwen i Ana, čestitamo vam!

Hvala vam što ste nas ponosno predstavljale svoju I. osnovnu školu Bjelovar na županijskom natjecanju iz kemije!

U četvrtak, 29. veljače 2024. je održano županijsko natjecanje iz biologije u Osnovnoj školi „Ivana Nepomuka Jemeršića“ u Grubišnom polju. Natjecanju je prisustvovalo i sedam učenika naše škole – Katija Borovec, Katja Tuka, Elizabeth Aria Cone, Vedran Đurin, Elena Rogulja, Gwendolyn Azra Cone i Marta Markešić.

U kategoriji učenika sedmih razreda Katija Borovec je osvojila četvrto, Katja Tuka šesto, a Elizabeth Aria Cone osmo mjesto.

U kategoriji učenika osmih razreda Marta Markešić je osvojila prvo, Elena Rogulja treće, Gwendolyn Azra Cone četvrto, a Vedran Đurin deseto mjesto.

Pohvaljujemo sve naše učenice i učenike koji su sudjelovali na županijskom natjecanju iz biologije na uloženom trudu i radu te im čestitamo na postignutom uspjehu. Vi ste ponos naše škole.

Učiteljice: Ivana Banjeglav i Maja Puc

Školska razina natjecanja iz predmeta Kemija je održana u utorak,  23.1. 2024. godine. Natjecanje je okupilo šestero učenika sedmog razreda i devet učenika osmog razreda koji su se istaknuli svojim znanjem, trudom i entuzijazmom.

Sedmaše su predstavljali: Katija Borovec, Ana Volf, Petra Bilobrk, Katja Tuka, Elizabeth Aria Cone i Filip Aušperger, a osmaše: Anja Aušperger, Elena Rogulja, Vedran Đurin, Josip Koprek, Gwendolyn Azra Cone, Ema Dizdarević, Nina Dulić, Antea Ivanika i Lana Đorđević.

Svim sudionicima čestitamo na sudjelovanju i uloženom trudu tijekom priprema za natjecanje te ih pohvaljujemo za njihovu predanost i angažman.  Nadamo se da će ih ovo iskustvo ponijeti u nove spoznaje, razvitak vještina i samopouzdanja u području kemije koje nam ubrzo slijedi na županijskoj razini natjecanja.

Našu školu će na županijskom natjecanju predstavljati Gwendolyn Azra Cone, Ema Dizdarević i Ana Volf.

Želimo im puno uspjeha u nastavku natjecanja!

Učiteljice kemije: Mirjana Nježić i Klaudija Aušperger

Nakon održane školske razine natjecanja iz biologije u srijedu 24. siječnja 2024. na kojem je sudjelovalo 9 učenika sedmih i 7 učenika osmih razreda, na županijsku razinu natjecanja je pozvano čak sedmero učenika naše škole – Katja Tuka (7.C), Elizabeth Aria Cone (7.D), Katija Borovec (7.A), Gwendolyn Azra Cone (8.C), Vedran Đurin (8.A), Elena Rogulja (8.A) i Marta Markešić (8.B).

Pohvaljujemo sve učenice i učenike koji su sudjelovali u školskom natjecanju za uloženi trud i ostvarene rezultate i čestitamo pozvanim učenicima na županijsku razinu natjecanja.

Učiteljice: Ivana Banjeglav i Maja Puc