Poštovani roditelji i staratelji naših prvašića!

Prvi razred nije samo «prvi» vašoj djeci već je iznova i vaš prvi razred.

Naš zajednički zadatak:

1. Ostvariti suradnju za dobrobit vaše djece tj. naših učenika. Ta suradnja treba biti redovita, iskrena i poticana s obje strane

        2. Međusobno poštovanje

a) Kao djelatnici škole vaše obiteljske prilike, vašu emocionalno obojen odnos prema djetetu

b) Vi našu stručnu ekspertizu čak i kad vam možda nije po volji ili ju ne želite čuti

3. Sve učiniti, zajedničkim snagama, za smanjenje i preveniranje vršnjačkog nasilja i zlostavljanja. Kao odgovorni građani i vi ste dužni prijaviti slučajeve takvog ponašanja, a mi u školi imamo zakonsku obvezu i prevencije i sprječavanja i rješavanja slučajeva nasilja i zlostavljanja. Protokol koji je usvojen 2004. godine nas obvezuje načinom i dinamikom. U našoj školi smo još detaljnije razradili pravila postupanja i vrlo ozbiljno rješavamo te probleme.

Stoga vas molimo da nam tu budete suradnici i potpora.

Vrlo je teško rješavati takve slučajeve ako djecu ne odgajamo da prihvate posljedice za učinjeno loše ponašanje. To je smisao odgoja, učiti na vlastitim posljedicama i ne ponavljati iste pogreške.

Vrlo teško nam je djelovati ako dio roditelja traži da se odmah djeluje, a drugi dio da se ne djeluje ili da se djeluje sporadično, (najčešće kad su njihova djeca u pitanju) «radimo gluposti» , « to su normalna dječja ponašanja», « da radimo cirkus od škole» « da šta radimo paniku i mi smo to radili u svoje vrijeme».

4. Sve učiniti da se unutarnja razredna socijalizacija odvija na najbolji mogući način, bez pritisaka i s puno razumijevanja. Ako u razredu postoji učenik s ADDH, PU ili sličnim poteškoćama molimo vas za razumijevanje.

 I suživot s djetetom koje ima takve probleme je vrijedno iskustvo. Učimo. djecu     toleranciji, poštivanju različitosti, humanosti. Razvijamo neke njihove socijalne vještine koje ne bi naučili da nisu u takvom razredu. Zato, ukoliko bude takvih situacija, molim vas da ne tražite od nas: smjestite to dijete u specijalnu školu», «izbacite ga iz škole», « učinite nešto da nam ne maltretira našu djecu» i sl.

Vjerujte, uvijek učinimo što je u našoj moći: svojim vlastitim radom i uključivanjem suportivnih ustanova.

5. Sve učiniti da djeca postižu optimalan školski uspjeh. Neforsiran, a niti s velikim popuštanjem, već u skladu s njihovim stilom učenja i njihovim sposobnostima. Dobar školski uspjeh je samo jedan element uspješnosti u životu. Puno je važnije da dijete upozna svoje sposobnosti i djeluje, uči u skladu s njima pa bio to odličan, vrlo dobar, dobar ili dovoljan školski uspjeh.

Motivirajte vašu djecu na poštivanje sljedeća pravila učenja:

1. Učiti u isto vrijeme i na istom mjestu
2. Organizirati prostor za učenje i održavati red na njemu
3. Organizirati cijeli radni dan s razrađenim korištenjem kompjutora, tv, igranja i učenja
4. razgovarati s djetetom o njegovom shvaćanju uspjeha
5. Tražiti savjete učiteljica ili stručnih suradnica o organizaciji učenja i slobodnog vremena

Puno sreće i zadovoljstva vama i vašoj djeci tj našim učenicima u 2012.2013. godini.

Vaša pedagoginja: mr. Zdenka Brebrić