I. osnovna škola Bjelovar

Danas smo se, prvi put u ovoj nastavnoj godini, družili s Lunom, terapijskim psom. Najnestrpljivija je bila Luna. Utrčala nam je u učionicu. Obradovala se ponovo vidjeti učenike 2. b.

Projektom "Čitamo jedni drugima" nastavljamo druženje i učenje s terapijskim psom. Danas smo čitali i razgovarali o pjesmi SREĆA, Ivice Vanje Rorića.

Svatko od nas je otkrio što je za njega sreća. 

Zaključili smo da je sreća u malim stvarima. 

Jučer su učenici osmih razreda i djelatnici naše škole posjetili Hrvatsko narodno kazalište te pogledali operu Ero s onoga svijeta, najuspješnije i najpopularnije djelo skladatelja Jakova Gotovca koje je ubrojeno među najuspjelije komične opere slavenskih naroda. Od 1935. godine ova opera ne silazi s repertoara svih hrvatskih nacionalnih kazališta, a mi smo prisustvovali 731. izvedbi Opere HNK-a u Zagrebu. Predstava je na sve gledatelje ostavila snažan dojam, a učenici su, kako sami kažu, dobili puno više od očekivanog. Zanimljiva ljubavna priča, bogatstvo kostima i zanimljiva scenografija kulminirali su efektnim finalem, završnim kolom opere, nakon čega je uslijedio dugotrajan aplauz i ovacije publike. Pohvaljujem učenike na pozornosti i zanimljivom kritičkom osvrtu u kojem su između ostaloga rekli: „Učiteljice, bili ste u pravu kada ste nam govorili da se predstava uživo ne može uspoređivati s gledanjem videa u razredu.“

Naša škola se u ovoj školskoj godini uključila u projekt „Mama budi zdrava“ koji je dio Nacionalnog programa za rano otkrivanje raka dojke.

Cilj projekta je prenositi preventivne i edukativne poruke učenicama i ženskim članovima obitelji kako bi ih potaknuli na brigu o zdravlju, na odlazak na redovite kontrolne preglede i samopreglede te poticati mlade žene koje nisu obuhvaćene nacionalnim programom na brigu o zdravlju. Projekt se provodi pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo, Hrvatskog zavoda za zdravstveno osiguranje i Pravobraniteljice za djecu, a Europska komisija mu je dodijelila nagradu EU Health Award.

U tjednu obilježavanja Nacionalnog dana borbe protiv raka dojke (7. listopada 2024.) svi učenici su dobili ružičastu vrpcu, simbol podrške borbi protiv raka dojke i letak Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo na koji će upisati svoje i majčino ime te će ga uručiti majci s porukom da ju moli da bude zdrava i da redovito brine o svom zdravlju.

Učenici koji sudjeluju u radu izvannastavnih aktivnosti iz područja biologije i kemije su svojim tijelima formirali simboličnu vrpcu držeći ružičaste balone s porukom „Mama budi zdrava“.

Učiteljice: Klaudija Aušperger, Ivana Banjeglav i Maja Puc

Dječji tjedan tradicionalna je godišnja akcija i aktivnost posvećena djeci. Uvijek se održava u prvom punom tjednu listopada i traje sedam dana. Ovom događanju i aktivnostima, u organizaciji Društva Naša djeca Bjelovar, već niz godina pridružuje se i naša škola. Tako je danas pjevački zbor naše škole pod vodstvom učiteljice Danice Barišić otvorio priredbu Zapjevajmo i zaplešimo na kojoj su nastupila djeca bjelovarskih vrtića i škola. Priredbu su otvorili dječjom himnom grada Bjelovara Moj grad, koja je i nastala u našoj školi, a zatim otpjevali poznate pjesme iz filma Vlak u snijegu: Himna zadrugara i Dobro jutro. 

Foto: Snježana Miletić

Učenici I. osnovne škole Bjelovar Katija Borovec, Arian Broz, Dorian Ćuić, Leon Krčma i Domagoj Pavlić te njihove učiteljice Helena Gustović Ljubić, Jela Galunić i Petra Turković sudjelovali su u trećoj mobilnosti u sklopu Erasmus+ Akreditacije u gradu Messina na Siciliji.

Mobilnost se odvijala u razdoblju od  30.9. do 5. 10. 2024., a svrha posjeta partnerskoj školi  I.I.S. Verona Trento bila je razvijati vještine, znanja i stavove učenika s ciljem povećanja tolerancije spram drugih i drugačijih te sprečavanje ksenofobije. Osim učenika naše škole, partnersku školu u Messini su posjetili i učenici iz Njemačke, Portugala i Estonije. Tijekom petodnevnog posjeta učenici su sudjelovali u mnogobrojnim aktivnostima i radionicama s ciljem sprečavanja ksenofobije, ali i upoznavanja s  prirodnim ljepotama, kulturom i običajima Sicilije.

Učenici su dio pripreme odradili prije polaska te su pripremili prezentaciju kojom su predstavili istraživanje i opažanja na temu ksenofobije u svojoj domovini. Video prezentacijama i različitim radionicama su učenici, raspravljajući međusobno, osvijestili različite poglede na ksenofobiju i razmišljali o alternativnim pristupima borbi protiv iste. Posljednjeg, petog dana, imali su čast sudjelovati u aktivnostima koje je organizirala „Tèria association“, a koje su bile usmjerene na osnaživanje mladih da slijede svoje snove. Mladić iz Gane podijelio je s potresnu priču o svojem životu i razlozima zbog kojih je morao napustiti svoj dom. Riskirajući svoj život, putovao je devet mjeseci da bi došao na Siciliju i započeo sa životom u kojem su mu omogućeni pravo na slobodu, rad i napredak.

Učenici su također imali priliku sudjelovati u brojnim kulturološkim aktivnostima. Posjetili su Regionalni muzej u Messini (Museo Regionale di Messina). Igrajući  „Treasure Hunt“ na zabavan i aktivan način su upoznali Messinu. S visinom od oko 3.329 metara, Etna je najviši je vulkan u Europi i jedan od najviših aktivnih vulkana na svijetu, a naši učenici i učiteljice imali su priliku popeti se na jedan od njegovih kratera. Nakon istraživanja Etnе, putovali su do predivnog gradića Taormina i uživali u živopisnoj atmosferi i prelijepim ulicama koje su ih dovele do Grčkog teatra - simbola Taormine. Na ovom prekrasnom mjestu, sudionici su primili priznanja za sudjelovanje na ovom projektu.

Tijekom boravka na Siciliji učenici su bili smješteni u obiteljima svojih vršnjaka iz Messine te su tako mogli upoznati njihov način života i kulturu iz prve ruke. U stalnoj komunikaciji s vršnjacima iz drugih partnerskih zemalja, koristili su engleski jezik i razvijali komunikacijske kompetencije. Ova mobilnost bila je prilika i za pomicanje vlastitih granica, učenje o drugima, ali i o sebi. Usvojena znanja i vještine sudionici će iskoristiti za poticanje pozitivnih promjena u našoj školi i okruženju, a prijateljstva ostvarena na ovom međunarodnom projektu čuvat će kao neprocjenjivu vrijednost i poticaj za daljnji osobni rast i napredak.

Učitelji osnovnih škola i odgojitelji Bjelovarsko-bilogorske županije okupili su se u četvrtak, 17. listopada, u I. osnovnoj školi Bjelovar kako bi obilježili Erasmus Days 2024. Naša škola, kao domaćin, priključila se globalnoj šestodnevnoj proslavi uspjeha Erasmus+ programa koja se istovremeno odvija u zemljama diljem svijeta osmu godinu zaredom. Prilika je to da ustanove koje su provodile ili još provode Erasmus+ projekte predstave svoje projekte i projektne rezultate te da sudionici razmijene iskustva i stečena znanja. Osim toga, ustanove bez iskustva u provođenju Erasmus+ projekata imaju mogućnost iz prve ruke saznati koje sve benefite donosi sudjelovanje i provođenje Erasmus+ projekata za ustanovu, njezine djelatnike i korisnike.

Nakon uvodnog pozdrava ravnateljice I. osnovne škole, Martine Supančić, slijedila su izlaganja učitelja sudionika u Erasmus+ programu.

Učiteljica Milka Fofonjka iz II. osnovne škole Bjelovar osvrnula se na pisanje izvješća tijekom akreditacije, kao i tijekom kratkoročnih projekata te na informacije i dokumente koje je projektni tim škole priložio u dosadašnjim predanim izvješćima. Savjeti koje su nazočni učitelji i odgojitelji čuli zasigurno će poboljšati kvalitetu pisanja izvješća.

I. osnovna škola Bjelovar ima bogato i dugogodišnje iskustvo sudjelovanja učenika u Erasmus+ projektima u vidu mobilnosti učenika u mnoge zemlje diljem Europe. Učiteljica Helena Gustović Ljubić govorila je o benefitima koje učenici ostvaruju sudjelujući u mobilnostima, ali i ukazala na poteškoće koje su se pojavljivale tijekom organizacije i provođenja mobilnosti, čime je pomogla školama s manje iskustva u organizaciji učeničkih mobilnosti.

Učiteljica Ivana Medved na zanimljiv je način predstavila aktivnosti koje su, u sklopu dobivene akreditacije, do sada provedene i održane u Osnovnoj školi Ivanska. Kao jedan od postavljenih ciljeva istaknula je pokretanje školskog radija, a s ponosom je predstavila novouređenu sobu za odmor, ali i mekane kutke unutar učionica koje učenici rado koriste za odmor i predah između nastavnih sati.

Nina Horvat iz Dječjeg vrtića Bjelovar predstavila je naučeno i doživljeno tijekom edukacije u Finskoj, koja se bavila temom učenja izvan učionice. Nazočnima je prenijela savjete za organizaciju i provedbu nastavnih aktivnosti na otvorenom. Općepoznata je činjenica da je finski obrazovni sustav po kvaliteti u samom svjetskom vrhu, a predavačica je istaknula da joj je tijekom boravka u Finskoj postalo jasno zašto je to tako te koliko se u Finskoj cijeni obrazovanje i profesija učitelja.

Tihana Petković i Draženka Kešić iz Osnovne škole Vladimir Nazor iz Daruvara u svom su predavanju, nazvanom "Brinemo za prirodu - priroda brine za nas", predstavile edukacije koje su učitelji prošli kako bi stekli vještine potrebne za provođenje aktivnosti u sklopu projekta vezanog za ekologiju i održivi razvoj. S ponosom su predstavile školski vrt kao jedan od rezultata rada u sklopu projekta.

Kristina Giacometti i Tihana Radmanić predstavile su zanimljivu edukaciju kojoj su nazočile u Estoniji. Cilj edukacije bio je osmisliti sto različitih igrolikih aktivnosti koje će se koristiti za poučavanje i uvježbavanje obrazovnih sadržaja u radu s odraslom populacijom. Pri realizaciji kreiranih aktivnosti dopušteno je korištenje uže, ljepljive trake, lopte, papira, flomastera i škare. Predavačice su istaknule izazove i zanimljivosti u radu s ostalim sudionicima edukacije te neprocjenjivo iskustvo upoznavanja i suradnje s učiteljima iz Estonije.

Marijana Sušilović i Juraj Marković iz Osnovne škole Trnovitica predstavili su mobilnosti učitelja i učenika tijekom protekle školske godine u predavanju "Od KA122 do Erasmus+ akreditacije". Tijekom dva projektna tjedna koja su provedena u školi, utjecaj edukacije učitelja i mobilnosti učenika proširio se i na učitelje i učenike škole koji nisu sudjelovali u mobilnostima, zbog čega su u školi posebno sretni i ponosni. Cilj im je u idućem razdoblju zadržati dosadašnji intenzitet održavanja nastave na otvorenom te povećati broj aktivnosti u STEAM području.

Izvrsne predavačice i predavači motivirali su sudionike skupa bez iskustva u pisanju ili provođenju projekata prezentiranjem vještina naučenih tijekom mobilnosti te implementacijom istih u rad. Uključivanje u Erasmus+ zajednicu olakšat će im i vrijedni savjeti i preporuke koje su dobili od iskusnih kolega.

Nakon predavanja i predstavljanja projekata uslijedio je okrugli stol tijekom kojeg su sudionici razmjenjivali iskustva, dijelili savjete i preporuke vezano za razne aspekte i etape provođenja projekata. Sudjelujući u ovakvim događajima i projektima, učitelji i odgojitelji kontinuirano rade na razvoju suradnje, tolerancije, međusobnog uvažavanja i prihvaćanja raznolikosti te su osobito ponosni kada iste te vještine razviju i učenici.

Nacionalni Tjedan školskog doručka pokrenuo je Hrvatski zavod za javno zdravstvo (HZJZ), u sklopu nacionalnog programa Živjeti zdravo, pod stručnim vodstvom prof. dr. sc. Sanje Musić Milanović, s ciljem podizanja svjesnosti o važnosti nutritivno bogatog doručka za svako školsko dijete.  Njegovo obilježavanje veže se uz Svjetski dan hrane 16. listopada, a tim se povodom u našoj školi cijeli tjedan provode zanimljive i vrlo korisne aktivnosti.

Nakon razgovora o važnosti doručka i važnosti konzumiranja namirnica kojima tijelu osiguravamo dovoljno energije za zdrav početak dana, učenici 7.b razreda počastili su se zdravim doručkom: tortiljom punjenom svježim sirom i vrhnjem, purećom šunkom, zelenom salatom i cherry rajčicom. Nakon tortilje, zagrijali smo se čajem s medom i limunom.

Svi učenici sedmih razreda ispunili su anketu kojom smo ispitivali njihove prehrambene navike te voćne i povrtne favorite. Najdraža voćka naših sedmaša je jabuka, a najdraže povrće je mrkva.

O važnosti zdravog doručka napravili smo plakat koji već krasi ulaz blagovaonice kako bi ga što veći broj učenika uočio i inspirirao se za zdrav početak svakog dana.

Učenica Marta Markešić osvojila je 1. mjesto u kategoriji Hippo 3 na svjetskom natjecanju Hippo English Language Olympiad koje se održalo u talijanskom gradu Assisiju od 23. do 26.rujna 2024. godine. Njezina je mentorica bila učiteljica engleskog jezika Valentina Jakominić.

Marti je ovo druga pobjeda na svjetskom natjecanju nakon što je 2021.godine osvojila 1. mjesto u kategoriji Hippo 1.

Čestitamo učenici i mentorici na ovom velikom uspjehu!!!

Danas smo se, prvi put u ovoj nastavnoj godini, družili s Lunom, terapijskim psom. Najnestrpljivija je bila Luna. Utrčala nam je u učionicu. Obradovala se ponovo vidjeti učenike 2. b.

Projektom "Čitamo jedni drugima" nastavljamo druženje i učenje s terapijskim psom. Danas smo čitali i razgovarali o pjesmi SREĆA, Ivice Vanje Rorića.

Svatko od nas je otkrio što je za njega sreća. 

Zaključili smo da je sreća u malim stvarima. 

Jučer su učenici osmih razreda i djelatnici naše škole posjetili Hrvatsko narodno kazalište te pogledali operu Ero s onoga svijeta, najuspješnije i najpopularnije djelo skladatelja Jakova Gotovca koje je ubrojeno među najuspjelije komične opere slavenskih naroda. Od 1935. godine ova opera ne silazi s repertoara svih hrvatskih nacionalnih kazališta, a mi smo prisustvovali 731. izvedbi Opere HNK-a u Zagrebu. Predstava je na sve gledatelje ostavila snažan dojam, a učenici su, kako sami kažu, dobili puno više od očekivanog. Zanimljiva ljubavna priča, bogatstvo kostima i zanimljiva scenografija kulminirali su efektnim finalem, završnim kolom opere, nakon čega je uslijedio dugotrajan aplauz i ovacije publike. Pohvaljujem učenike na pozornosti i zanimljivom kritičkom osvrtu u kojem su između ostaloga rekli: „Učiteljice, bili ste u pravu kada ste nam govorili da se predstava uživo ne može uspoređivati s gledanjem videa u razredu.“

Naša škola se u ovoj školskoj godini uključila u projekt „Mama budi zdrava“ koji je dio Nacionalnog programa za rano otkrivanje raka dojke.

Cilj projekta je prenositi preventivne i edukativne poruke učenicama i ženskim članovima obitelji kako bi ih potaknuli na brigu o zdravlju, na odlazak na redovite kontrolne preglede i samopreglede te poticati mlade žene koje nisu obuhvaćene nacionalnim programom na brigu o zdravlju. Projekt se provodi pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo, Hrvatskog zavoda za zdravstveno osiguranje i Pravobraniteljice za djecu, a Europska komisija mu je dodijelila nagradu EU Health Award.

U tjednu obilježavanja Nacionalnog dana borbe protiv raka dojke (7. listopada 2024.) svi učenici su dobili ružičastu vrpcu, simbol podrške borbi protiv raka dojke i letak Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo na koji će upisati svoje i majčino ime te će ga uručiti majci s porukom da ju moli da bude zdrava i da redovito brine o svom zdravlju.

Učenici koji sudjeluju u radu izvannastavnih aktivnosti iz područja biologije i kemije su svojim tijelima formirali simboličnu vrpcu držeći ružičaste balone s porukom „Mama budi zdrava“.

Učiteljice: Klaudija Aušperger, Ivana Banjeglav i Maja Puc

Dječji tjedan tradicionalna je godišnja akcija i aktivnost posvećena djeci. Uvijek se održava u prvom punom tjednu listopada i traje sedam dana. Ovom događanju i aktivnostima, u organizaciji Društva Naša djeca Bjelovar, već niz godina pridružuje se i naša škola. Tako je danas pjevački zbor naše škole pod vodstvom učiteljice Danice Barišić otvorio priredbu Zapjevajmo i zaplešimo na kojoj su nastupila djeca bjelovarskih vrtića i škola. Priredbu su otvorili dječjom himnom grada Bjelovara Moj grad, koja je i nastala u našoj školi, a zatim otpjevali poznate pjesme iz filma Vlak u snijegu: Himna zadrugara i Dobro jutro. 

Foto: Snježana Miletić

Učenici I. osnovne škole Bjelovar Katija Borovec, Arian Broz, Dorian Ćuić, Leon Krčma i Domagoj Pavlić te njihove učiteljice Helena Gustović Ljubić, Jela Galunić i Petra Turković sudjelovali su u trećoj mobilnosti u sklopu Erasmus+ Akreditacije u gradu Messina na Siciliji.

Mobilnost se odvijala u razdoblju od  30.9. do 5. 10. 2024., a svrha posjeta partnerskoj školi  I.I.S. Verona Trento bila je razvijati vještine, znanja i stavove učenika s ciljem povećanja tolerancije spram drugih i drugačijih te sprečavanje ksenofobije. Osim učenika naše škole, partnersku školu u Messini su posjetili i učenici iz Njemačke, Portugala i Estonije. Tijekom petodnevnog posjeta učenici su sudjelovali u mnogobrojnim aktivnostima i radionicama s ciljem sprečavanja ksenofobije, ali i upoznavanja s  prirodnim ljepotama, kulturom i običajima Sicilije.

Učenici su dio pripreme odradili prije polaska te su pripremili prezentaciju kojom su predstavili istraživanje i opažanja na temu ksenofobije u svojoj domovini. Video prezentacijama i različitim radionicama su učenici, raspravljajući međusobno, osvijestili različite poglede na ksenofobiju i razmišljali o alternativnim pristupima borbi protiv iste. Posljednjeg, petog dana, imali su čast sudjelovati u aktivnostima koje je organizirala „Tèria association“, a koje su bile usmjerene na osnaživanje mladih da slijede svoje snove. Mladić iz Gane podijelio je s potresnu priču o svojem životu i razlozima zbog kojih je morao napustiti svoj dom. Riskirajući svoj život, putovao je devet mjeseci da bi došao na Siciliju i započeo sa životom u kojem su mu omogućeni pravo na slobodu, rad i napredak.

Učenici su također imali priliku sudjelovati u brojnim kulturološkim aktivnostima. Posjetili su Regionalni muzej u Messini (Museo Regionale di Messina). Igrajući  „Treasure Hunt“ na zabavan i aktivan način su upoznali Messinu. S visinom od oko 3.329 metara, Etna je najviši je vulkan u Europi i jedan od najviših aktivnih vulkana na svijetu, a naši učenici i učiteljice imali su priliku popeti se na jedan od njegovih kratera. Nakon istraživanja Etnе, putovali su do predivnog gradića Taormina i uživali u živopisnoj atmosferi i prelijepim ulicama koje su ih dovele do Grčkog teatra - simbola Taormine. Na ovom prekrasnom mjestu, sudionici su primili priznanja za sudjelovanje na ovom projektu.

Tijekom boravka na Siciliji učenici su bili smješteni u obiteljima svojih vršnjaka iz Messine te su tako mogli upoznati njihov način života i kulturu iz prve ruke. U stalnoj komunikaciji s vršnjacima iz drugih partnerskih zemalja, koristili su engleski jezik i razvijali komunikacijske kompetencije. Ova mobilnost bila je prilika i za pomicanje vlastitih granica, učenje o drugima, ali i o sebi. Usvojena znanja i vještine sudionici će iskoristiti za poticanje pozitivnih promjena u našoj školi i okruženju, a prijateljstva ostvarena na ovom međunarodnom projektu čuvat će kao neprocjenjivu vrijednost i poticaj za daljnji osobni rast i napredak.

Učitelji osnovnih škola i odgojitelji Bjelovarsko-bilogorske županije okupili su se u četvrtak, 17. listopada, u I. osnovnoj školi Bjelovar kako bi obilježili Erasmus Days 2024. Naša škola, kao domaćin, priključila se globalnoj šestodnevnoj proslavi uspjeha Erasmus+ programa koja se istovremeno odvija u zemljama diljem svijeta osmu godinu zaredom. Prilika je to da ustanove koje su provodile ili još provode Erasmus+ projekte predstave svoje projekte i projektne rezultate te da sudionici razmijene iskustva i stečena znanja. Osim toga, ustanove bez iskustva u provođenju Erasmus+ projekata imaju mogućnost iz prve ruke saznati koje sve benefite donosi sudjelovanje i provođenje Erasmus+ projekata za ustanovu, njezine djelatnike i korisnike.

Nakon uvodnog pozdrava ravnateljice I. osnovne škole, Martine Supančić, slijedila su izlaganja učitelja sudionika u Erasmus+ programu.

Učiteljica Milka Fofonjka iz II. osnovne škole Bjelovar osvrnula se na pisanje izvješća tijekom akreditacije, kao i tijekom kratkoročnih projekata te na informacije i dokumente koje je projektni tim škole priložio u dosadašnjim predanim izvješćima. Savjeti koje su nazočni učitelji i odgojitelji čuli zasigurno će poboljšati kvalitetu pisanja izvješća.

I. osnovna škola Bjelovar ima bogato i dugogodišnje iskustvo sudjelovanja učenika u Erasmus+ projektima u vidu mobilnosti učenika u mnoge zemlje diljem Europe. Učiteljica Helena Gustović Ljubić govorila je o benefitima koje učenici ostvaruju sudjelujući u mobilnostima, ali i ukazala na poteškoće koje su se pojavljivale tijekom organizacije i provođenja mobilnosti, čime je pomogla školama s manje iskustva u organizaciji učeničkih mobilnosti.

Učiteljica Ivana Medved na zanimljiv je način predstavila aktivnosti koje su, u sklopu dobivene akreditacije, do sada provedene i održane u Osnovnoj školi Ivanska. Kao jedan od postavljenih ciljeva istaknula je pokretanje školskog radija, a s ponosom je predstavila novouređenu sobu za odmor, ali i mekane kutke unutar učionica koje učenici rado koriste za odmor i predah između nastavnih sati.

Nina Horvat iz Dječjeg vrtića Bjelovar predstavila je naučeno i doživljeno tijekom edukacije u Finskoj, koja se bavila temom učenja izvan učionice. Nazočnima je prenijela savjete za organizaciju i provedbu nastavnih aktivnosti na otvorenom. Općepoznata je činjenica da je finski obrazovni sustav po kvaliteti u samom svjetskom vrhu, a predavačica je istaknula da joj je tijekom boravka u Finskoj postalo jasno zašto je to tako te koliko se u Finskoj cijeni obrazovanje i profesija učitelja.

Tihana Petković i Draženka Kešić iz Osnovne škole Vladimir Nazor iz Daruvara u svom su predavanju, nazvanom "Brinemo za prirodu - priroda brine za nas", predstavile edukacije koje su učitelji prošli kako bi stekli vještine potrebne za provođenje aktivnosti u sklopu projekta vezanog za ekologiju i održivi razvoj. S ponosom su predstavile školski vrt kao jedan od rezultata rada u sklopu projekta.

Kristina Giacometti i Tihana Radmanić predstavile su zanimljivu edukaciju kojoj su nazočile u Estoniji. Cilj edukacije bio je osmisliti sto različitih igrolikih aktivnosti koje će se koristiti za poučavanje i uvježbavanje obrazovnih sadržaja u radu s odraslom populacijom. Pri realizaciji kreiranih aktivnosti dopušteno je korištenje uže, ljepljive trake, lopte, papira, flomastera i škare. Predavačice su istaknule izazove i zanimljivosti u radu s ostalim sudionicima edukacije te neprocjenjivo iskustvo upoznavanja i suradnje s učiteljima iz Estonije.

Marijana Sušilović i Juraj Marković iz Osnovne škole Trnovitica predstavili su mobilnosti učitelja i učenika tijekom protekle školske godine u predavanju "Od KA122 do Erasmus+ akreditacije". Tijekom dva projektna tjedna koja su provedena u školi, utjecaj edukacije učitelja i mobilnosti učenika proširio se i na učitelje i učenike škole koji nisu sudjelovali u mobilnostima, zbog čega su u školi posebno sretni i ponosni. Cilj im je u idućem razdoblju zadržati dosadašnji intenzitet održavanja nastave na otvorenom te povećati broj aktivnosti u STEAM području.

Izvrsne predavačice i predavači motivirali su sudionike skupa bez iskustva u pisanju ili provođenju projekata prezentiranjem vještina naučenih tijekom mobilnosti te implementacijom istih u rad. Uključivanje u Erasmus+ zajednicu olakšat će im i vrijedni savjeti i preporuke koje su dobili od iskusnih kolega.

Nakon predavanja i predstavljanja projekata uslijedio je okrugli stol tijekom kojeg su sudionici razmjenjivali iskustva, dijelili savjete i preporuke vezano za razne aspekte i etape provođenja projekata. Sudjelujući u ovakvim događajima i projektima, učitelji i odgojitelji kontinuirano rade na razvoju suradnje, tolerancije, međusobnog uvažavanja i prihvaćanja raznolikosti te su osobito ponosni kada iste te vještine razviju i učenici.

Nacionalni Tjedan školskog doručka pokrenuo je Hrvatski zavod za javno zdravstvo (HZJZ), u sklopu nacionalnog programa Živjeti zdravo, pod stručnim vodstvom prof. dr. sc. Sanje Musić Milanović, s ciljem podizanja svjesnosti o važnosti nutritivno bogatog doručka za svako školsko dijete.  Njegovo obilježavanje veže se uz Svjetski dan hrane 16. listopada, a tim se povodom u našoj školi cijeli tjedan provode zanimljive i vrlo korisne aktivnosti.

Nakon razgovora o važnosti doručka i važnosti konzumiranja namirnica kojima tijelu osiguravamo dovoljno energije za zdrav početak dana, učenici 7.b razreda počastili su se zdravim doručkom: tortiljom punjenom svježim sirom i vrhnjem, purećom šunkom, zelenom salatom i cherry rajčicom. Nakon tortilje, zagrijali smo se čajem s medom i limunom.

Svi učenici sedmih razreda ispunili su anketu kojom smo ispitivali njihove prehrambene navike te voćne i povrtne favorite. Najdraža voćka naših sedmaša je jabuka, a najdraže povrće je mrkva.

O važnosti zdravog doručka napravili smo plakat koji već krasi ulaz blagovaonice kako bi ga što veći broj učenika uočio i inspirirao se za zdrav početak svakog dana.

Učenica Marta Markešić osvojila je 1. mjesto u kategoriji Hippo 3 na svjetskom natjecanju Hippo English Language Olympiad koje se održalo u talijanskom gradu Assisiju od 23. do 26.rujna 2024. godine. Njezina je mentorica bila učiteljica engleskog jezika Valentina Jakominić.

Marti je ovo druga pobjeda na svjetskom natjecanju nakon što je 2021.godine osvojila 1. mjesto u kategoriji Hippo 1.

Čestitamo učenici i mentorici na ovom velikom uspjehu!!!